Traducción e Interpretación
Grado y Doble Grado. Curso 2022/2023.
LENGUA B1: CIVILIZACIÓN Y CULTURA A TRAVÉS DE LOS TEXTOS (INGLÉS) - 805218
Curso Académico 2022-23
Datos Generales
- Plan de estudios: 0897 - GRADO EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN (2014-15)
- Carácter: Básica
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
Desarrollar y exponer razonamientos críticos.
Manejar habilidades y destrezas de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Adquirir conocimientos en modo de autoaprendizaje.
Trabajar en equipo.
Analizar, peritar, sintetizar, reseñar, crear y revisar todo tipo de textos en todas las lenguas de trabajo aplicando en su caso las TIC.
Reconocer las variantes y la multiculturalidad de las lenguas de trabajo.
Utilizar adecuadamente las normas y los usos idiomáticos en todas las lenguas de trabajo, en sus manifestaciones oral y escrita, recurriendo en su caso a herramientas informáticas.
Manejar habilidades y destrezas de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Adquirir conocimientos en modo de autoaprendizaje.
Trabajar en equipo.
Analizar, peritar, sintetizar, reseñar, crear y revisar todo tipo de textos en todas las lenguas de trabajo aplicando en su caso las TIC.
Reconocer las variantes y la multiculturalidad de las lenguas de trabajo.
Utilizar adecuadamente las normas y los usos idiomáticos en todas las lenguas de trabajo, en sus manifestaciones oral y escrita, recurriendo en su caso a herramientas informáticas.
Transversales
Lenguas inglesa y española.
Comprensión y valoración crítica de información.
Síntesis y deducción de información en textos dados.
Protocolo en la correspondencia a través de correo electrónico.
Trabajo en modo autoaprendizaje y en equipo.
Co-evaluación y autoevaluación.
Comprensión y valoración crítica de información.
Síntesis y deducción de información en textos dados.
Protocolo en la correspondencia a través de correo electrónico.
Trabajo en modo autoaprendizaje y en equipo.
Co-evaluación y autoevaluación.
Específicas
Ampliar con autonomía destrezas en las lenguas de trabajo, en sus manifestaciones oral y escrita, nivel usuario profesional competente del MCER C1-C2.
Analizar los parámetros social y cultural en que se producen los textos de las lenguas de trabajo.
Conocer la civilización contemporánea de los países de las lenguas de trabajo, a través de textos y discursos en todo tipo de soporte o manifestación.
Comprender en todos sus matices textos escritos y orales en todas las lenguas de trabajo, especializados y no especializados.
Aplicar en la práctica conocimientos teóricos de dicción, de expresión y de expresividad oral en todas las lenguas de trabajo.
Conocer los niveles y registros de las lenguas de trabajo en sus manifestaciones oral y escrita, y aplicarlos juiciosamente.
Analizar los parámetros social y cultural en que se producen los textos de las lenguas de trabajo.
Conocer la civilización contemporánea de los países de las lenguas de trabajo, a través de textos y discursos en todo tipo de soporte o manifestación.
Comprender en todos sus matices textos escritos y orales en todas las lenguas de trabajo, especializados y no especializados.
Aplicar en la práctica conocimientos teóricos de dicción, de expresión y de expresividad oral en todas las lenguas de trabajo.
Conocer los niveles y registros de las lenguas de trabajo en sus manifestaciones oral y escrita, y aplicarlos juiciosamente.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases prácticas
Explicaciones teóricas y ejercicios prácticos de los temas de la historia, la sociedad y la cultura en los distintos países.
Ejercicios prácticos de lectura o audición y comprensión de textos varios fuera y dentro del aula.
Trabajo en grupo e individual enfocado al análisis crítico de lo leído o escuchado y aprendido.
Pruebas parciales, actividades o proyectos y prueba final.
Ejercicios prácticos de lectura o audición y comprensión de textos varios fuera y dentro del aula.
Trabajo en grupo e individual enfocado al análisis crítico de lo leído o escuchado y aprendido.
Pruebas parciales, actividades o proyectos y prueba final.
Presenciales
6
No presenciales
0
Semestre
2
Breve descriptor:
- Estudio de la cultura y civilización contemporánea de los países de habla inglesa a través de textos periodísticos y literarios de diversos géneros.
- Conocimiento de las culturas y civilizaciones de la Lengua B1.
- Reconocimiento de la multiculturalidad de la Lengua B1.
- Desarrollo práctico a través de los textos, orales y escritos, exponentes de la cultura y la civilización contemporánea de los países de la Lengua B1.
- Abierto a enseñanza-aprendizaje parcialmente no presencial utilizando esencialmente las herramientas y plataformas TIC ya existentes y cualesquiera otras que pudieran arbitrarse.
Requisitos
Ninguno
Objetivos
- Facilitar al estudiante una perspectiva actual de la(s) cultura(s) de los países de lengua inglesa, con especial atención a Reino Unido, Irlanda, EE.UU y otros países donde el inglés es lengua oficial o cooficial.
- Conocer los hitos más importantes del desarrollo cultural e histórico de estas sociedades hasta la actualidad.
- Adquirir las bases esenciales para comprender las relaciones y estructuras culturales en las sociedades de habla inglesa.
- Abordar un ejemplo básico de diferencia cultural que se refleja en el idioma, reflexionar sobre los desafíos que esto plantea en el campo de la traducción e interpretación y afrontar de forma sencilla, pero eficaz, cómo resolver esos potenciales problemas.
Contenido
Los contenidos específicos de las unidades temáticas y los ejercicios prácticos de cada unidad y el material de la asignatura se facilitarán y detallarán oportunamente en clase así como en el programa y el entorno virtual de aprendizaje (Campus Virtual) de la asignatura, o el contenido
se publicará en el blog diseñado específicamente para el curso para facilitar
el acceso a los contenidos y documentos.
- Estudio introductorio a la escena sociopolítica en Gran Bretaña, Irlanda, los EE.UU. y otros países angloparlantes.
- El Imperio Británico y su herencia.
- Irlanda e Irlanda del Norte.
- Los EE.UU.
- Otros países angloparlantes.
Estudio de textos de autores británicos/estadounidenses, por ejemplo - James Joyce, George Orwell, Roald Dahl, Ray Bradbury, Dorothy Parker, Patricia Highsmith and Frank McCourt, entre otros.
Se seleccionará obras de escritores importantes dentro de las limitaciones de tiempo del curso.
Las limitaciones de tiempo pueden restringir el estudio de los trabajos de los autores.
Evaluación
Los estudiantes serán evaluados de forma continua por medio de:
- Dos pruebas parciales sobre aspectos de la historia y la sociedad estudiados así como sobre los textos leídos o escuchados y analizados críticamente.
- Un proyecto individual: trabajo en torno a un aspecto cultural, histórico o literario que repercute en el idioma y que, en consecuencia, ha de ser tenido en cuenta en la traducción.
- Valoración del profesor a lo largo del cuatrimestre sobre la asistencia, trabajos presentados y el grado de participación y trabajo en clase.
Excepcionalmente, los estudiantes que no hayan asistido a clase serán evaluados por medio de un examen final presencial.
Desglose porcentual de la calificación final:
Convocatoria ordinaria:
Evaluación continua a lo largo del curso 100 %
Prueba 1 (sobre contenidos de la primera mitad del curso) - 30 %
Prueba 2 ( sobre contenidos de la segunda mitad del curso) - 30 %
Proyecto - 20 %
Observación del profesor en clase y recogida de trabajos - 20 %
Nota: Los estudiantes que no hayan asistido a clase y no puedan ser evaluados en el apartado de evaluación continua podrán realizar una prueba final presencial para ser evaluados y entregar un trabajo equivalente al trabajo del proyecto.
Examen final presencial 100 %
El trabajo de proyecto sería un 20% de la nota final, y el examen escrito sería el 80% de la nota final.
Convocatoria extraordinaria:
Examen final presencial
Prueba final presencial sobre los contenidos del curso y entregar un trabajo equivalente al trabajo del proyecto. 100 %
El trabajo de proyecto sería un 20% de la nota final, y el examen escrito sería el 80% de la nota final.
- Dos pruebas parciales sobre aspectos de la historia y la sociedad estudiados así como sobre los textos leídos o escuchados y analizados críticamente.
- Un proyecto individual: trabajo en torno a un aspecto cultural, histórico o literario que repercute en el idioma y que, en consecuencia, ha de ser tenido en cuenta en la traducción.
- Valoración del profesor a lo largo del cuatrimestre sobre la asistencia, trabajos presentados y el grado de participación y trabajo en clase.
Excepcionalmente, los estudiantes que no hayan asistido a clase serán evaluados por medio de un examen final presencial.
Desglose porcentual de la calificación final:
Convocatoria ordinaria:
Evaluación continua a lo largo del curso 100 %
Prueba 1 (sobre contenidos de la primera mitad del curso) - 30 %
Prueba 2 ( sobre contenidos de la segunda mitad del curso) - 30 %
Proyecto - 20 %
Observación del profesor en clase y recogida de trabajos - 20 %
Nota: Los estudiantes que no hayan asistido a clase y no puedan ser evaluados en el apartado de evaluación continua podrán realizar una prueba final presencial para ser evaluados y entregar un trabajo equivalente al trabajo del proyecto.
Examen final presencial 100 %
El trabajo de proyecto sería un 20% de la nota final, y el examen escrito sería el 80% de la nota final.
Convocatoria extraordinaria:
Examen final presencial
Prueba final presencial sobre los contenidos del curso y entregar un trabajo equivalente al trabajo del proyecto. 100 %
El trabajo de proyecto sería un 20% de la nota final, y el examen escrito sería el 80% de la nota final.
Bibliografía
En clase, y a través de correo electrónico y/o del Campus Virtual de la asignatura, o el blog diseñado específicamente para este curso, se facilitará a los estudiantes bibliografía y material de consulta, así como ejercicios prácticos. Como introducción y complemento a los contenidos de esta asignatura, se consideran consultas recomendables las siguientes:
Nota: Irá orientándose a los estudiantes sobre obras de referencia o de estudio en función de las consultas concretas u observaciones que vayan surgiendo.
Nota: Irá orientándose a los estudiantes sobre obras de referencia o de estudio en función de las consultas concretas u observaciones que vayan surgiendo.
Otra información relevante
El curso se imparte íntegramente en lengua inglesa.
La comunicación ordinaria fuera de clase es el correo electrónico y, en su caso, el campus virtual.
El horario de atención al estudiante se facilitará al comenzar las clases. Es aconsejable, no obstante, escribir al profesor con antelación suficiente siempre que se desee concertar una cita.
Resulta particularmente recomendable que el estudiante acuda a clase con su ordenador portátil y el software de trabajo que el profesor recomiende.
La información de esta ficha no sustituye al programa detallado de la asignatura, donde se concretarán actividades, material, lecturas y contenido temático. Dicho programa quedará disponible en el campus virtual de la asignatura, o en el blog diseñado específicamente para este curso.
La bibliografía se ampliará en el aula.
La comunicación ordinaria fuera de clase es el correo electrónico y, en su caso, el campus virtual.
El horario de atención al estudiante se facilitará al comenzar las clases. Es aconsejable, no obstante, escribir al profesor con antelación suficiente siempre que se desee concertar una cita.
Resulta particularmente recomendable que el estudiante acuda a clase con su ordenador portátil y el software de trabajo que el profesor recomiende.
La información de esta ficha no sustituye al programa detallado de la asignatura, donde se concretarán actividades, material, lecturas y contenido temático. Dicho programa quedará disponible en el campus virtual de la asignatura, o en el blog diseñado específicamente para este curso.
La bibliografía se ampliará en el aula.
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clases teóricas y/o prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo Alemán+Italiano | 30/01/2023 - 12/05/2023 | MIÉRCOLES 12:30 - 14:30 | E-209 | SHARAN JEET KAUR CHIMA |
| JUEVES 12:30 - 14:30 | E-209 | SHARAN JEET KAUR CHIMA | ||
| Grupo Francés | 30/01/2023 - 12/05/2023 | MIÉRCOLES 10:30 - 12:30 | E-211 | SIMON HUGHES |
| JUEVES 10:30 - 12:30 | E-211 | SIMON HUGHES | ||