G1. Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos.
G2. Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
G3. Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada.
G4. Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo; desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.

CF1: Conocer el valor formativo y cultural de la Geografía, la Historia, y la Historia del Arte, así como sus contenidos cursados en las distintas enseñanzas.
CF2: Conocer el desarrollo y tendencias recientes de estas disciplinas, así como las perspectivas más significativas en la evolución de su conocimiento.
CF3: Conocer la utilidad de la Geografía, la Historia y la Historia del Arte para la mejor comprensión de distintos contextos y situaciones.

Exposición de los conocimientos esenciales que los alumnos, que deben adquirir con relación a los principales contenidos de la Geografía. 50%. 1,5 ECTS.

Aplicación de los conocimientos adquiridos a imágenes, textos escritos, cartografía, audiovisuales y gráficos. Trabajos de campo. 40%. 1 ECTS.

Representación territorial y su reconocimiento cartográfico. Análisis Físico el territorio: Sigüenza y su entorno. 10%. 0,5 ECTS.

3

4,5

1

Teoría, métodos y fuentes propios de esta disciplina. Y contenidos destacados de Geografía Humana, Física, Análisis Regional y la Representación del Territorio.

Titulación de Grado

1. Conocer los contenidos más importantes de la Geografía. 2. Comprender las técnicas de representación del territorio. 3. Saber la teoría y práctica de la Geografía. 4. Identificar los grandes conjuntos territoriales del planeta. 5. Conocer la realidad territorial actual de España.

1. La concepción del espacio geográfico: el territorio. Corrientes actuales del pensamiento geográfico. Metodología del trabajo geográfico. Técnicas de trabajo. 2. La diversidad del medio geográfico en la Tierra. Conceptos fundamentales y fuentes. 3. Los climas, zonas bioclimáticas y paisajes. Representaciones gráficas y fuentes. 4. La población y sociedad. Conceptos fundamentales, representaciones gráficas y fuentes. 5. El espacio urbano. Conceptos, procesos, sistemas, morfologías y estructuras urbanas. Fuentes y planos. 6. La actividad económica y espacio geográfico. Conceptos de espacio económico y de recursos productivos. Dinámica de los procesos productivos contemporáneos. Representaciones gráficas, cartografía y fuentes. 7. La diversidad geográfica en España. Elementos y paisajes. Cartografía y fuentes. 8. La población y economía española. Estadísticas y fuentes. 9. La actual ordenación territorial de España. Fuentes. 10. Los grandes conjuntos territoriales del planeta. Países desarrollados, emergentes y en desarrollo. Fuentes. 11. La globalización y sus implicaciones geográficas. Reestructuración del espacio económico y su incidencia socio espacial.

Participación en clase, realización de tareas y exposición de casos prácticos o presentaciones, y asistencia. 10%
Trabajos individuales y grupales realizados en clase y fuera del aula: 50%.
Realización de exámenes teóricos y prácticos. 40%

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