Lenguas Modernas y sus Literaturas
Grado y Doble Grado. Curso 2024/2025.
LINGÜÍSTICA FRANCESA (PROFUNDIZACIÓN) - 802779
Curso Académico 2024-25
Datos Generales
- Plan de estudios: 0842 - GRADO EN LENGUAS MODERNAS Y SUS LITERATURAS (2009-10)
- Carácter: Obligatoria
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
CG3. Décrire et exprimer rigoureusement les connaissances acquises lors de lapprentissage de langues étrangères sur objectifs professionnels de sorte quelles puissent être appliquées dans le domaine éducatif, enseignant et professionnel.
CG4. Mettre en valeur et approfondir la diversité linguistique, littéraire et culturelle tout en la mettant en rapport avec dautres domaines de la connaissance.
CG7. Développer la capacité de traduction de textes et de documents professionnels et littéraires.
CG9. Acquérir la formation suffisante pour continuer les tâches de recherche dans les unités disciplinaires de la linguistique, la littérature et la culture des langues respectives ainsi que dans dautres domaines des Humanités et des Sciences Sociales.
Transversales
CT3. Evaluer, interpréter et faire une synthèse de données et dinformations.
CT4. Travailler le raisonnement critique et auto-critique.
CT5. Travailler de façon autonome.
Específicas
CE3. Être préparés pour la réalisation danalyses linguistiques en une ou deux langues modernes.
CE4. Acquérir les fondements pour une réflexion théorique sur les aspects phonologiques, morphosyntaxiques, lexicaux et discursifs.
CE10. Acquérir les outils conceptuels et méthodologiques de caractère herméneutique pour linterprétation des textes et des manifestations artistiques.
CE11. Savoir utiliser, professionnelle et académiquement, les ressources dérivées de linformation bibliographique.
CE12. Connaître et utiliser les technologies de linformation et de la communication (TIC) dans le vaste domaine dapplication des langues et des cultures étudiées.
CE13. Gérer une information de qualité, des bases de données spécialisées et des ressources accessibles sur Internet.
CE15. Élaborer et développer des études et des textes de typologie diverse.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
Clases prácticas
Presenciales
No presenciales
Semestre
Breve descriptor:
Esta asignatura comprende los contenidos propios de un curso superior de sintaxis de la lengua francesa, desde la frase simple a la frase compleja, con una especial atención a la obtención de un análisis que permita a los alumnos mejorar su competencia en francés hablado y escrito.
Requisitos
Objetivos
Familiarizarse con las herramientas conceptuales y metodológicas adecuadas para analizar las estructuras y funciones morfosintácticas, semánticas y discursivas de la lengua estudiada.
A/ Conocimientos teóricos :
1) Conocimiento de los conceptos fundamentales de morfosintaxis y semántica en relación con la oración compleja y el grupo verbal.
2) Capacidad de análisis contextual de los elementos que componen las distintas partes de la cadena sintagmática.
3) Capacidad crítica, distanciándose de la información y contenidos recibidos para realizar un análisis activo. Este resultado de aprendizaje sólo será posible una vez que se hayan integrado otras herramientas de lectura, análisis y razonamiento.
B/ Conocimientos prácticos :
1) Reconocimiento y descripción de hechos gramaticales en el contexto significativo de una situación de discurso.
2) Identificación de categorías gramaticales y su función en la orientación argumentativa de enunciados propuestos.
3) Desarrollo y organización de la comunicación oral y escrita a partir de la funcionalidad gramatical y discursiva de los elementos gramaticales y sintácticos estudiados.
Contenido
I. Introduction
II. Les classes grammaticales
III. Les fonctions syntaxiques dans la phrase simple
IV. La phrase complexe
VI. Autres phénomènes morphosyntaxiques
Evaluación
- Actividades y ejercicios en clase y en casa: 20%
- Examen parcial a mitad de semestre: 30%
- Examen final: 50 %
NB1. Es obligatorio aprobar el examen final para que haga media con las demás actividades.
NB2. En la sesión de evaluación extraordinaria, se conservan las mismas modalidades de evaluación.
Bibliografía
BADY, J., GREAVES, I. et PETETIN, A. (1994) Grammaire : 350 exercices. Paris, Hachette.
CHEVALIER, J.-C. (2002) Grammaire du français contemporain. Paris, Larousse.
GREVISSE (1995), Nouvelle grammaire française, De Boeck /Duculot, Paris.
GREVISSE (1995), Précis de grammaire française, De Boeck/Duculot, Paris.
LEEMAN, D. (2002) La phrase complexe : les subordinations. Bruxelles, De Boeck Duculot.
LEEMAN, D. (2004) Les déterminants du nom en français : syntaxe et sémantique. Paris, Presses Universitaires de France.
LEEMAN-BOUIX, D. (2003) Grammaire du verbe français : des formes au sens : modes, aspects, temps, auxiliaires. Paris, Nathan.
MAINGUENEAU, D. (1994) Syntaxe du français. Paris, Hachette.
RIEGEL, M. et al. (1994), Grammaire méthodique du français, PUF, Paris.
TOMASSONE, R. (2002), Pour enseigner la grammaire, Paris, Delagrave.
Otra información relevante
- Consultar el programa detallado en el Campus Virtual.
Estructura
Módulos | Materias |
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No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. |
Grupos
Clases teóricas y/o prácticas | ||||
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Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
Grupo A [B2.2] | 12/09/2024 - 13/12/2024 | MIÉRCOLES 12:30 - 14:30 | A-333 | LAURENCE LOUISE MARCELLE ROUANNE |
JUEVES 12:30 - 14:30 | A-333 | LAURENCE LOUISE MARCELLE ROUANNE |