Literatura Española

Máster. Curso 2026/2027.

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN LITERATURA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA - 603484

Curso Académico 2026-27

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
1. Profundización evaluable del conocimiento de las distintas disciplinas y subdisciplinas del campo de la Literatura Española por medio de parámetros objetivos.
2. Profundización en el conocimiento de las metodologías para la investigación en Literatura Española mediante la lectura y análisis de fuentes primarias y secundarias prácticas.
3. Comprensión e integración de información masiva y compleja procedente de diversas fuentes (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.) y distintas perspectivas teóricas del estudio de la Literatura Española.
4. Capacidad para llevar a cabo investigaciones en el ámbito de la Literatura Española de carácter teórico y/o práctico, plasmando sus resultados en artículos, ensayos y otros tipos de trabajos.
5. Conocimiento de los métodos de investigación en Literatura Española en su ámbito internacional con los que el estudiante pueda orientar coherentemente sus trabajos propios, valorar los ajenos, comparar hipótesis, escuelas y teorías y argumentar adecuadamente en el ámbito particular en el que se desarrolle su investigación.
6. Desarrollo de la capacidad para comparar críticamente distintos análisis teóricos y argumentar a favor o en contra utilizando datos empíricos y teóricos.
Transversales
1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica utilizando los criterios metodológicos y técnicos pertinentes (herramientas informáticas, textuales, tipobibliográficas, repertoriales y de archivística).
2. Capacidad para relacionar los contenidos de la asignatura con otros afines desde un punto de vista sincrónico y/o diacrónico.
3. Capacidad para trabajar de manera crítica y razonada aduciendo argumentos y contraargumentos que verifiquen sus conocimientos.
4. Capacidad para exponer coherentemente trabajos propios, valorar los ajenos, comparar hipótesis, escuelas y teorías y argumentar adecuadamente en el ámbito particular en el que se desarrolle su investigación.
5. Capacidad para adquirir las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar de modo autodirigido o autónomo de manera que puedan organizar el tiempo y el trabajo de manera eficaz, realizar o aceptar críticas constructivas.
Específicas
1. Capacidad para manejar los instrumentos teóricos y empíricos para el estudio científico de la Literatura Española Moderna y Contemporánea.
2. Planteamiento y desarrollo de un tema de investigación.

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
Clases basadas en la exposición por parte del docente.
Clases prácticas
Sesiones en las que, periódicamente, el alumnado presentará y discutirá con sus colegas y con el profesor las distintas tareas prácticas a manera de seminario.
Otras actividades
Tutorías individuales para la resolución de dudas y asesoramiento sobre la preparación del trabajo final y de su exposición.

Presenciales

6

Semestre

2

Breve descriptor:

La finalidad de la asignatura es facilitarle al alumnado la adquisición de las herramientas y destrezas necesarias para plantear y abordar trabajos de investigación en Literatura Española contemporánea, poniendo el énfasis en el Trabajo de Fin de Máster. En consecuencia, la asignatura no se plantea como un espacio en que transmitir un contenido de manera unidireccional, sino más bien como un proceso fundamentalmente práctico: aunque se parta de la clase magistral, la asignatura se concibe como un seminario de trabajo donde la participación, la discusión y el debate por parte del alumnado serán fundamentales.

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Objetivos

  1. Comprender qué es la Literatura Española como área de conocimiento y encuadrar su estudio dentro de la investigación en Humanidades

  2. Comprender en qué consisten la crítica, la teoría y la historiografía literarias y cuál es su papel en la investigación en Literatura Española

  3. Aprender a elegir, plantear, desarrollar y presentar un tema de investigación en Literatura Española contemporánea

  4. Entender qué es un estado de la cuestión y apreciar los avances críticos, teóricos e historiográficos en Literatura Española contemporánea

  5. Conocer las convenciones de la escritura académica y reflexionar sobre las particularidades del TFM

  6. Fomentar la capacidad crítica y expositiva, tanto escrita como oral

  7. Entender los retos de la publicación y difusión de los resultados de investigación

  8. Conocer la carrera académica en el ámbito de la Literatura Española: opciones laborales, congresos y asociaciones, grupos y proyectos

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Contenido

  1. La investigación en Literatura Española: Humanidades, Universidad y sociedad

  2. Crítica, teoría e historiografía en la Literatura Española

  3. Fuentes para la investigación: búsquedas bibliográficas y recursos

  4. La escritura académica: tipología, convenciones, estilo

  5. La difusión de la investigación: expresión oral y expresión escrita

  6. Publicación académica

  7. La carrera académica

Evaluación

La asignatura es eminentemente práctica y carece de lecturas obligatorias. La evaluación será continua y se compondrá de distintas muestras evaluativas, que incluirán la asistencia y participación en clase, las prácticas (individuales o grupales) y una exposición individual.

Los criterios de evaluación serán el grado de asimilación de lo transmitido en la asignatura, la capacidad y el nivel de análisis crítico, la originalidad de los planteamientos, el nivel de trabajo, y la presentación, la ortografía y la corrección tanto textuales como orales.

Bibliografía

Por su naturaleza eminentemente práctica, la asignatura no incluye una serie de lecturas obligatorias ni se sustenta en manuales o estudios de referencia. No obstante, se ofrecen algunos trabajos generales que van en línea con lo que se abordará en las clases:

Clanchy, John y Ballard, Brigid, Cómo se hace un trabajo académico. Guía práctica para estudiantes universitarios, Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza, 1995.
Gómez Redondo, Fernando, Manual de crítica literaria contemporánea, Madrid, Castalia, 2008.
Mota, Carmen de la y Puigvert, Gemma (eds.), La investigación en humanidades, Madrid, Biblioteca Nueva, 2009.
Paun de García, Susan, Manual de investigación literaria: cómo preparar informes, trabajos de investigación, tesis y tesinas, Madrid, Castalia, 2003.

Estructura

MódulosMaterias
No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

Grupos

Clases teóricas y/o prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo T21/09/2026 - 18/12/2026MIÉRCOLES 15:00 - 18:00D-210DIEGO SANTOS SANCHEZ