CG1. Reconocer y analizar los mecanismos y estructuras de funcionamiento de los textos literarios.
-CG7. Desempeñar la capacidad de análisis de las diferentes realidades discursivas, estableciendo relaciones entre los diferentes lenguajes artísticos.
-CG9. Adquirir la formación necesaria para proseguir la investigación en los campos de Teoría de la Literatura y de los diferentes ámbitos de la Literatura Comparada, así como en otras áreas de Humanidades y Ciencias Sociales.
-CT5. Trabajar de forma autónoma.
-CT9. Mejorar la capacidad comunicativa oral y escrita en la lengua materna.
-CE10. Adquirir los instrumentos conceptuales y metodológicos de carácter hermenéutico para la interpretación de los textos y las manifestaciones artísticas.
-CE11. Saber explotar profesional y académicamente los recursos derivados de la información bibliográfica prestada en las diferentes materias que constituyen el grado.
-CE16. Conocer y ahondar en la naturaleza teórica de la literatura.
-CE17. Conocer los procesos y mecanismos de las ideas poéticas y sus aplicaciones metodológicas concretas.
-CE20. Conocer las convenciones retóricas y poéticas que subyacen en el desarrollo y evolución histórica de los textos literarios.

Exposición razonada de los autores, movimientos y escuelas del pensamiento literario y estético desde el Romanticismo hasta nuestros días

Los generales de acceso al Grado

Conocimiento exhaustivo y diacrónico de la historia de la Teoría de la Literatura en el paradigma romántico y contemporáneo.
-Indagación acerca del pensamiento literario desde las poéticas de la imaginación hasta la época de las nuevas tecnologías .
-Descripción de los movimientos estéticos fundamentales para el conocimiento del desarrollo del pensamiento literario.

1. El paradigma romántico y la renovación del pensamiento literario.
2. La segunda mitad del siglo XIX: Positivismo, Biografismo e Impresionismo.
3. La teoría de la literatura en el siglo XX: Fundamentos para una Ciencia de la Literatura. El Formalismo ruso.
4. Poéticas formales hasta el Postestructuralismo: Estilística, New Criticism, Estructuralismo y Semiótica.
5. Poéticas no formales: Marxismo, Sociocrítica, Psicocrítica, Mitocrítica y Poéticas de la Imaginación.
6. El lector en la teoría de la literatura: Teorías interpretativas. Hermenéutica y Fenomenología. Estética de la Recepción. Crítica feminista.
7. Postestructuralismo y Deconstrucción.
8. Pervivencia del Formalismo: Pragmática, Lingüística textual, Análisis del Discurso y teoría de los Actos de Habla, Neorretórica, Narratología.
9. Evolución del Comparatismo en el siglo XX. Teorías sobre el Canon. Estudios Postcoloniales, orientalismo.
10. La teoría de la literatura en la actualidad: Estudios Culturales, Polisistemas, Neohistoricismo. Las nuevas tecnologías ante el pensamiento literario: Hipertexto.

-Examen final (contiene una parte teórica y otra práctica): entre el 50% y el 70%
-Trabajos prácticos y tutelados: entre el 20% y el 40%
-Evaluación continua: 10% (se valorará especialmente la participación activa en las clases presenciales, en las actividades de equipo y los esfuerzos de mejora de las competencias generales)

ASENSI, M., Historia de la Teoría de la Literatura, Valencia, Tirant lo Blanch, 2003.
-BOBES NAVES, C., Crítica del conocimiento literario, Madrid, Arco, 2008.
-BURGUERA, M. L., Textos clásicos de Teoría de la Literatura, Madrid, Cátedra, 2004.
-CUESTA ABAD-JIMÉNEZ HEFFERNAN (eds.), Teorías literarias del siglo XX. Una antología, Madrid, Akal, 2005.
-GÓMEZ REDONDO, F., Manual de Crítica Literaria Contemporánea, Barcelona, Castalia, 2008.
-SELDEN, R. (ed.), Historia de la Crítica literaria del siglo XX (The Cambridge History of Literary Criticism, vol. VIII, 1995), Madrid, Akal, 2010.
-VIÑAS PIQUER, D., Historia de la Crítica literaria, Barcelona, Ariel, 2003
-WELLEK, R., Historia de la Crítica literaria (1750-1950), Madrid, Gredos, 7 vols.

Páginas electrónicas de consulta:
http://shylock.uab.es/asetel
http://selgyc.com/selgyc.htm
http://ugr.es/~teorial/aes