Lingüística Inglesa: Nuevas Aplicaciones y Comunicación Internacional
Máster. Curso 2026/2027.
SEMINARIO DE LINGÜÍSTICA INGLESA APLICADA - 607889
Curso Académico 2026-27
Datos Generales
- Plan de estudios: 063Q - MÁSTER UNIVERSITARIO EN LINGÜÍSTICA INGLESA: NUEVAS APLICACIONES Y COMUNICA (2013-14)
- Carácter: OPTATIVA
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
CG4 - Conocer los aspectos interculturales que inciden en la comunicación internacional y la traducción.
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CG2 - To understand the methodologies for linguistic research in English.
CG4 - To understand the intercultural aspects that influence international communication and translation.
Transversales
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CT3 - Apply information management tools at an advanced level: systematic collection, organization, selection, analysis, synthesis and presentation.
Otras
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
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CB6 - Possess and understand knowledge that provides a basis or opportunity for originality in the development and/or application of ideas, often in a research context.
CB7 - Apply acquired knowledge and problem-solving skills in new or unfamiliar environments within broader (or multidisciplinary) contexts related to their field of study.
CB8 - Integrate knowledge and address the complexity of formulating judgments based on incomplete or limited information, including reflections on the social and ethical responsibilities linked to the application of their knowledge and judgments.
CB9 - Communicate their conclusions and the underlying knowledge and reasoning to both specialist and non-specialist audiences clearly and unambiguously.
CB10 - Possess the learning skills that will enable them to continue studying in a largely self-directed or autonomous manner.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
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The subject has a predominantly practical focus, although the practical sessions will be preceded by presentations explaining how to use the specialized software necessary to carry out the practical work. (25%)
Clases prácticas
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This a practical course: through group and individual activities, students will put their acquired knowledge into practice using specialized speech analysis software. (75%)
TOTAL
Presenciales
No presenciales
Semestre
Breve descriptor:
Este curso ofrece una visión general de algunas de las diferentes aplicaciones y líneas de investigación actuales de la fonética dentro del ámbito de la comunicación internacional. El estudiante se formará en el análisis acústico tanto de aspectos segmentales (vocales y consonantes) como aspectos suprasegmentales (ritmo y entonación) mediate el uso de software especializado (PRAAT). Asimismo, se abordarán metodologías de investigación empírica aplicadas a la producción y percepción de la lengua inglesa.
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This course offers an overview of some of the different applications and current lines of research in phonetics within the field of international communication. Students will be trained in the acoustic analysis of both segmental aspects (vowels and consonants) and suprasegmental aspects (rhythm and intonation) using specialized software (PRAAT). Empirical research methodologies applied to the production and perception of the English language will also be covered.
Requisitos
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None
Objetivos
· Comprender el impacto de la fonética y la pronunciación en la comunicación internacional
· Conocer e Identificar campos profesionales principales de la fonética aplicada
· Dominar el manejo del software PRAAT para el análisis acústico científico del habla
· Diseñar tareas experimentales válidas y fiables para medir la producción y la percepción del habla
· Evaluar críticamente estudios de caso empíricos de la fonética aplicada
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· To understand the impact of phonetics and pronunciation on international communication
· To get to know and identify the main professional fields of applied phonetics
· To master the use of PRAAT software for the scientific acoustic analysis of speech
· To design valid and reliable experimental tasks to measure speech production and perception
· To critically evaluate empirical case studies in applied phonetics
>Contenido
Contenidos temáticos
1) Fonética Aplicada: Introducción
· El papel de la fonética y la pronunciación en un mundo globalizado: Nativo/a vs. inteligible
· Ramas de la fonética aplicada: Fonética forense, fonética clínica, enseñanza de la pronunciación, entrenamiento de acento, sociofonética, habla y tecnología
2) Análisis del Habla
· La herramienta PRAAT: Fundamentos
· Vocales
o Duración vocálica
o Formantes
· Consonantes
o Voice Onset Time (VOT)
· Suprasegmentales
o Ritmo: segmentación
o Entonación: contornos tonales y F0
3) Investigación en Fonética Aplicada
· Producción
o Medición de la producción
o Diseño de tareas de producción
· Percepción
o Medición de la percepción
o Diseño de tareas de percepción
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1) Applied Phonetics: An introduction
· The role of phonetics and pronunciation in a globalized world: Nativeness vs. intelligibility
· Applied phonetics branches: Forensic phonetics, clinical phonetics, pronunciation teaching, accent coaching, sociophonetics, speech and technology
2) Speech Analysis
· The PRAAT tool: Fundamentals
· Vowels
o Vowel length
o Formants
· Consonants
o Voice Onset Time (VOT)
· Suprasegmentals
o Rhythm: segmentation
o Intonation: pitch contours and F0
3) Research in Applied Phonetics
· Focusing on production
o Measuring production
o Designing a production task
· Focusing on perception
o Measuring perception
o Designing a perception task
task; Designing a perception tasktaskEvaluación
Participación activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje (20%)
Pruebas de desarrollo o seguimiento (40%)
Prueba final (40%)
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The course assessment includes active participation in activities during in-person classes and completion of continuous assessment tasks assigned throughout the semester. In addition, a final comprehensive assignment/exam (case study) will be administered at the end of the semester, covering all materials addressed in class. The final grade will be calculated using the following percentages assigned to the aforementioned tasks:
Active participation in the teaching and learning process (20%)
Progress or ongoing assessments (40%)
Final assignment/exam (40%)
Bibliografía
Johnson, K. (2012) Acoustic and auditory phonetics (3rd ed). Malden, MA: Wiley Blackwell.
Munro, M. J. (2021). Applying phonetics: Speech science in everyday life. Wiley.
Nagle, C. (2025), A guide to quantitative research methods in second language
pronunciation. Routledge.
The Education University of Hong Kong (2026), Our Praat manual. In A corpus-aided English pronunciation teaching and learning system (ThemeGrill WordPress). https://corpus.eduhk.hk/english_pronunciation/index.php/our-praat-manual/
Zsiga, L. (2013) The sounds of language. An introduction to phonetics and
honology. Malden, MA: Wiley Blackwell.
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clases teóricas y/o prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo T | 21/09/2026 - 18/12/2026 | MARTES 15:00 - 16:30 | A-LAB 005 | LETICIA QUESADA VAZQUEZ |
| MIÉRCOLES 15:00 - 16:30 | A-LAB 005 | LETICIA QUESADA VAZQUEZ | ||